• 教员编号: T787049311
  • 学校/专业: 重庆师范大学/工商管理
  • 自我描述: 我一直对老师这个职业有很大的憧憬和向往,我相信我对这个职业的热爱会让我更好地胜任这个工作,而且在之前就已经习惯给其他同学讲题,解答疑惑。小初高我都获得过学习优秀奖,进步奖这些奖项。我比较平易近人,为人随和,比较温柔,但是对于学习很严肃,对学生的要求也会严格一些,也会换位思考,不会让学生感受到很大的压力。
重庆师范大学工商管理的梁教员的头像
梁教员/女
  • 教员编号: T787049201
  • 学校/专业: 重庆师范大学/小学教育(语文方向)
  • 自我描述:
重庆师范大学小学教育(语文方向)的郑教员的头像
郑教员/女
  • 教员编号: T787049187
  • 学校/专业: 重庆师范大学/广播电视编导
  • 自我描述: 英语四级 全省征文一等奖 全省艺考103 有耐心且细心,善于因材施教,也擅长引导。注重技巧教学,帮助孩子尽快提升,找回学习自信,也重视提升孩子的学习自助能动性。善于沟通,开解孩子,调动孩子的学习积极性。 爱好广泛,知识面广,教学同时开阔孩子视野。吃苦耐劳,对教学环境适应快。 教学理念新,顺应国内教育方向,趋时更新。
重庆师范大学广播电视编导的敖教员的头像
敖教员/女
  • 教员编号: T787048535
  • 学校/专业: 重庆师范大学/物理学(师范)
  • 自我描述:
重庆师范大学物理学(师范)的徐教员的头像
徐教员/女
  • 教员编号: T787048191
  • 学校/专业: 重庆师范大学/小学教育(全科教师)
  • 自我描述: 学习良好,已经通过了英语四级考试,在大一上学期荣获书法比赛三等奖,是校内英语社的干事。本人较沉稳,一直秉持着认真负责的态度去完成每一件事,因为自己家里也有学生,所以有一定的教育经验,而且本人性格较开朗,善于沟通,所以在于学生的沟通交流方面是没有问题的。虽然我还在学习,但我一定会把我所学到的知识教给学生。
重庆师范大学小学教育(全科教师)的唐教员的头像
唐教员/女
  • 教员编号: T787048104
  • 学校/专业: 重庆师范大学/特殊教育
  • 自我描述: 我叫王亚丽,可以叫我鸭梨老师,性格开朗活泼阳光幽默,爱笑,喜爱画画和跳舞,喜欢和孩子交流,有耐心,讲课风格幽默风趣,深受学生喜爱,既能和孩子们像朋友一样交流心事,又能激发孩子对语文的学习兴趣,督促孩子学习。同时有教师资格证书、普通话二级甲等证书,英语四六级证书,获得过教学风采大赛一等奖以及国家励志奖学金、优秀毕业生、最美燕赵大地青年等奖项。
重庆师范大学特殊教育的王教员的头像
王教员/女
  • 教员编号: T787048025
  • 学校/专业: 重庆师范大学/汉语言文学(师范)
  • 自我描述: 高考高于一本线40+,英语130分,擅长语文、历史、地理等文科科目的学习,语文作文分数常在50分以上,英语四级已过,钢琴全国考级八级,目前于师范类大学师范专业就读。 性格开朗,富有责任心及耐心,愿意尝试、学习新事物,有一定自己的学习方法,热爱音乐,大学期间参与过初中志愿活动,可以较好地与孩子们沟通交流。
重庆师范大学汉语言文学(师范)的周教员的头像
周教员/女
  • 教员编号: T787047465
  • 学校/专业: 重庆师范大学/化学(师范)
  • 自我描述:
重庆师范大学化学(师范)的陈教员的头像
陈教员/女
  • 教员编号: T787047121
  • 学校/专业: 重庆师范大学/地理科学(师范)
  • 自我描述: 1、性格中和,温柔且具有耐心,对于各种生活中困难坎坷,不易恼怒,善于耐心解决问题,平时乐于与人交流,行为举止大方不过分拘谨。 2、在大学期间积极参加各种活动社团,并且进行了多种社会实践,外向活泼,积极主动完成自己的工作,富有责任心,对工作负责。 3、学习成绩较为优异,在大学期间截止目前为止,每学期都荣获奖学金。
重庆师范大学地理科学(师范)的彭教员的头像
彭教员/女
  • 教员编号: T787047111
  • 学校/专业: 重庆师范大学/小学教育
  • 自我描述: 专业是师范专业。在初高中有过丰富的学习经验。教学上认真负责,有耐心,与学生成为好朋友,解决学生学习上的问题,支持学生学习。 高考上英语获得137的高分,在大学期间获得英语四级六级证书,英语能力扎实,热爱英语,有许多丰富的应试提分经验。 平时喜欢学习语文,有不错的语文修养,能让学生在学习语文的过程中收获乐趣和答题技巧方法。
重庆师范大学小学教育的梁教员的头像
梁教员/女
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